Cuentos para la conservación y el regreso del Quebrantahuesos.

La Fundación Gypaetus, entidad privada sin ánimo de lucro que trabaja por la conservación del patrimonio natural y el paisaje de Andalucía y que es beneficiaria del Proyecto europeo LIFE “Acciones para la Reintroducción del Quebrantahuesos en Andalucía”, convoca el I Certamen de Cuentos para la Conservación del Quebrantahuesos, una campaña-concurso dirigida a alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria de los municipios comprendidos en los espacios naturales protegidos de las Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas, Sierra de Castril y Sierra Nevada, que se desarrollará durante el segundo trimestre del curso escolar 2008/09.

EL QUEBRANTAHUESOS EN NUESTRA SIERRA

 

¿Cómo tiene que ser el niño o niña Campeón o Campeona de la Paz?

• Buen compañero/a
• No debe discriminar a nadie, por ninguna razón, ni de sexo, ni de raza, ni por ser diferente, etc.
• No debe hacer a los demás lo que no quiera que le hagan a él o a ella.
• Debe respetar a los demás: sin insultar, ni pegar a nadie, sea niño o niña.
• Arregla los problemas con el diálogo.
• Sabe perdonar.
• Sabe escuchar a los demás.
• No es un chivato/a pero tampoco permite que hagan daño a un compañero/a, callándose.
• Es trabajador/a y respeta el trabajo de los compañeros/as.
• Atiende en clase y no hace tonterias para distraer a sus compañeros/as.
• No se burla ni ridiculiza a los demás. Ni en broma.
• Comparte sus cosas.
• Ayuda a los que saben menos que él o ella.
• En el recreo, acompaña y juega con el que está solo/a.
• respeta las cosas y procura mantener limpia la clase y el colegio en general.
• Es respetuoso y educado con las personas mayores y con sus compañeros/as.

¡Ya veis que no es fácil ser Campeón/a de la Paz!

¡Pues vamos a ver quienes son los campeones y campeonas de cada clase!

Anotando ideas para el 8 de marzo, día de la Mujer

INVESTIGACIÓN

- ¿Por qué se eligió el día 8 de Marzo para celebrarlo?

- ¿A propuesta de quién?

 

- ¿Cuándo obtuvieron las mujeres españolas el derecho al voto?

 

- ¿Cuándo y quiénes fueron las primeras mujeres en entrar en política en España?

 

- ¿Qué mujer de la política actual española te llama más la atención? ¿Por qué? ¿Cuál es su labor en el partido al que pertenece?

........

-Buscar refranes relacionados con la mujer y comprobar que no son muy positivos.

-Situación de la mujer en España y en los paises del Tercer Mundo.

-

 

..............................................................REDACCIÓN

-Elaborar un manifiesto por la igualdad de los dos sexos.

- "LA MUJER QUE MÁS ADMIRO". Estamos acostumbrados a pensar casi por defecto, en todas aquellas mujeres que han destacado en diversos ámbitos del saber, por supuesto que ahí están y han realizado una labor muy provechosa para la humanidad.  Pero vuestro trabajo, consistirá en pensar en aquellas mujeres que tenéis a vuestro alrededor, en todas las mujeres que te hacen la vida un poco más fácil de forma desinteresada, con su trabajo diario, con su amor incondicional, con su paciencia y con su fortaleza diarias...

Al respecto cada uno de vosotr@s pensará en la que quiera y redactará una breve biografía (acompañada de fotos o dibujos si se quiere), y las razones por las que se las admira.

Espero y deseo que tengáis en vuestra mente a todas ellas, pero pensad que debéis escoger a una (aunque os resulte difícil).

................................ WEB MUJERES ARTISTAS 

                                 ’Cuida tu lenguaje, lo dice todo’

NIÑAS Y NIÑOS, IGUALES Y DIFERENTES

» Poemas para trabajar la coeducación en la escuela (Carmen Gil

¡Adhiérete al Manifiesto por la igualdad de género! Promovido por la chicas del Consejo Juvenil de UNICEF en Valencia y compartido con niños, niñas y estudiantes de todo el territorio nacional. Léelo y, si estás de acuerdo, te puedes unir al él.

Celebración del Día de Andalucia

Cartelandaluzpepe

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Versos de Pepe Marin

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• PRESENTACIÓN DE JOSE A. MARÍN HEREDIA Album fotográfico

 

• WEB DE PEPE MARIN Biografia, audiciones, más poesías, acrósticos, dibujos...

 

• ALGUNOS COMENTARIOS

Fotos celebraciones: día de la Paz y ayuda saharaui 2009

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Ayuda al pueblo saharaui 2009

Caravana por la Paz 2009

"Alimenta una esperanza" se presenta : En el colegio Virgen deTíscar- Hasta el 30 de enero Recogida de Alimentos para los Campamentos de refugiados en Tinduf-Argelia. Alimentos no perecederos: Arroz, azúcar, legumbres. aceite, pastas... "Alimenta una esperanza, la del pueblo saharaui. que sobrevive en el desierto argelino..." Nuestra ayuda es muy importante para ellos. ¡¡¡¡¡¡Que nadie olvide su kilo!!!!! Pulsa aquí para conocer más información sobre este proyecto.  Recogidos 400 Kg aprox ¡Muchas gracias!

Conectando Mundos 2009: Efecto mariposa

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El aleteo de una mariposa se puede sentir en el otro lado del mundo
Un espacio alternativo para la participación y el intercambio entre alumnos y alumnas de diferentes realidades culturales, económicas y sociales. En esta edición nos proponemos buscar soluciones colectivas al modelo de desarrollo.

El mini-curso para el profesorado se iniciará el 26 de enero de 2009.
La actividad con el alumnado se iniciará el 16 de febrero de 2009.

Objetivos

• Ser conscientes de cuál es la energía que utilizamos normalmente en nuestro entorno cercano y tomar conciencia de que procede de algún recurso natural, e incluso de otro continente.
• Mencionar las energías alternativas.
• Reflexionar sobre nuestra dependencia energética, así como del desigual consumo energético entre los diferentes países.
• Fomentar conductas de consumo responsable y valores de corresponsabilidad.
• Potenciar el trabajo cooperativo y manual.
• Descubrir otras realidades.

Tanto el mini-curso para el profesorado como la actividad con el alumnado tienen un espacio web propio. En los dos casos podréis acceder al web, cuando empiecen, con el nombre de usuario y la contraseña siguientes:

Nombre de usuario: CIPRI52
Contraseña: 3132cssj3133  

Descripción

Hipatia, la representante de la “Escuela de estudios superiores de Alejandría” se pone en contacto con los y las participantes de Conectando mundos. Primero les plantea cómo sería un día de su vida sin energía, lo que servirá para analizar los diferentes grados de dependencia energética entre países. Finalmente, les propone que participen en el “Primer concurso de inventos que funcionan con energías alternativas”. Cada clase elige qué objeto quiere construir, lo construye y comparte con el resto de clases una explicación del proceso de construcción y una fotografía del resultado final.

 

CAMPAÑA ESCOLAR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

concurso de cuentos

Escribe tu cuento sobre temas del bosque. Tamaño máximo 2 hojas DIN A-4 por las dos caras.

concurso de eslóganes

Participa enviando tu eslogan para la campaña de prevención de incendios forestales. Escríbelo en una postal

concurso de dibujo de una mascota

Manda tu dibujo y se seleccionarán dos ganadores.

PARA MÁS INFORMACIÓN Y DESCARGAS VER "EL CORTAFUEGOS"

Felicidad

 

DENIP 2009. 30 de enero

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ACTO DEL 30 de ENERO- DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ:

• Presentación del acto y lectura de manifiesto a cargo de Manolo Martínez Romero
• Lectura de poesías y mensajes . A cargo de de Infantil y de Primer ciclo de primaria .
• Lectura de testimonios. A cargo de segundo y tercer ciclo de primaria.
• Canciones: "Los Juguetes" y "Un Mundo mejor". Dirigidas por Jose Antonio del Olmo Vián.
• Acto simbólico: Exposición-Proyección de "Testimonios de la guerra"

Lugar: Salón del Ceip Virgen de Tíscar. Hora: A las 13 horas

 

• PARA TRABAJAR EL DIA DE LA PAZ- de Doslourdes-
• PROPUESTA ACTO SIMBÓLICO DENIP 2009-de Intermón Oxfam-
• Testimonios de la guerra en:Anhelo del pasado- Diario desde la Franja

Calendario Solidario 2009

 

El colegio Virgen de Tíscar ofrece a las familias

CALENDARIO SOLIDARIO 2009. Precio: 5 €.

Si queréis colaborar con la ONG pedirlo en el aula de vuestro hijo/a.

¡Felices Fiestas!

Total recaudado: 170€

Actividades de Diciembre

                  (Tarjeta navideña de Marta Morata Izquierdo. Ganadora en Quesada del Concurso de Crismas A.D.R "Sierra de Cazorla")

• Día Internacional de las Personas con Discapacidad - 3 de diciembre

• CUENTO MUSICAL PARA NAVIDAD- 15 DE DICIEMBRE

• II CERTAMEN DE VILLANCICOS -20 DE DICIEMBRE

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POESÍA GANADORA CINCO AL DÍA

Primera finalista 2º Concurso FRUTIPOEMA "5 al día"

Marta Morata Izquierdo

¡felicidades!

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XXX Aniversario de la Constitución Española (6 de diciembre)

Día de la Constitución. Junta de Castilla y León.

Pincha el libro de la constitución del gobierno de Canarias

La Constitución para niños (Actividades JClic)

STOP VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

En torno al 25 de Noviembre se inicia la campaña de rechazo social a la violencia contra las mujeres bajo diferentes lemas :

"Ni un minuto más de silencio por una mujer maltratada"

"Rompamos el silencio"

"Ni una más"

"Tu mujer NO ES tu mujer"

"Nadie tiene derecho a maltratar a nadie"

"Vive en igualdad, vive sin violencia"

"Y TÚ, ¿Qué haces?"

"El problema de siempre, la gente se lava las manos".

EL CUB DE LAS MUJERES MUERTAS: POESIA Y VIDEO

ACTIVIDADES VARIADAS PARA TRABAJAR ESTA FECHA

Día de las Mujeres Maltratadas Unidad didáctica

¿POR QUÉ EL 25?

LAS HERMANAS MIRABAL

NIÑAS Y NIÑOS, IGUALES Y DIFERENTES

ASISTENCIA DEL ALUMNADO DE TERCER CICLO AL ACTO ORGANIZADO POR EL AYUNTAMIENTO DE QUESADA EN LA PLAZA DE LA CONSTITUCIÓN A LAS 13 HORAS:

- Lectura de manifiesto.

-Lazo blanco

- 5 minutos de silencio.

-Recogida de firmas del alumnado de 2º y 3º ciclos.

-Encendemos una vela.

VISITA AL PARQUE NATURAL DE LA SIERRA DE CAZORLA :

• Día 18 de noviembre

• Destinatarios: Alumnado de tercer ciclo de primaria
• Colabora el Ayuntamiento de Quesada

• Salida: 9 de la mañana, desde el apeadero de autobuses de Quesada.

• Regreso previsto: Las seis de la tarde.

• Llevaremos comida: desayuno, almuerzo...

• Ropa y calzado adecuado a las actividades y al tiempo meteorológico.

• Un lápiz o bolígrafo para anotar en cuaderno de campo.

 

El objetivo de la visita es acercar el mundo de las plantas al alumnado desde un punto de vista más científico, mostrando algunas de sus características y formas de vida, mediante la realización de una serie de experimentos y observaciones.

Los alumnos/as podrán contemplar y descubrir algunos aspectos de la vida de las plantas como su crecimiento, su reproducción, su alimentación y sus relaciones con otros seres vivos.

Respetar y admirar el medio ambiente que nos rodea: los árboles, las plantas, los animales, los ríos....

• Observaremos una interesante exposición de las setas de nuestro entorno: cómo reconocerlas y respetarlas.

• Itinerario guiado por el Jardín Botánico: observaciones en otoño.

• Visita al centro de interpretación de la Torre del Vinagre.

• Recorrrido por el sendero la Cerrada del Utrero.

 

20 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LA INFANCIA

ACTIVIDADES POR CICLOS

CONCURSO DE DIBUJO: "Conoce tus derechos"

DINERO RECAUDADO CARRERA 2008

     "Campaña Save The Children"

kILÓMETROS DE SOLIDARIDAD CON NIGER

 862,10 €

Exposición de trabajos. Salón del Ceip Virgen deTíscar

¿Conoces a...? (II) 9 biografias de mujeres relevantes

Una mujer cada mes Cada mes una mujer: OCTUBRE: HELVIA NOVIEMBRE: TRÓTULA DICIEMBRE: BEATRIZ GALINDO ENERO: MARÍA SIBYLLA MERIAN FEBRERO: MADAME DE CHATELET MARZO:  OLYMPE DE GOUGES ABRIL: FRASQUITA LARREA MAYO: CONCEPCIÓN ARENAL JUNIO:FRIDA KAHLO .

Programa para escuelas y familias “ Sumando Valores

 

Aldeas Infantiles SOS realiza este proyecto cada año como parte de su filosofía y compromiso de compartir con la sociedad sus conocimientos sobre la infancia y la educación en valores.
El nuevo programa del curso escolar 2008/09 se centrará en una combinación de valores, que unidos darán lugar a un tercero; Ilusión + Colaboración = Progreso

Objetivos:

Que los niños  y niñas  participantes en este proyecto:

• Mantengan la aproximación a los valores desde las esferas “conmigo mismo”, “ con mi entorno” y “ con el mundo”:

 

•  Conmigo mismo: ILUSIÓN. Estar motivado, ilusionado, tener ganas de ser mejor cada día y de afrontar la vida y los retos con optimismo. Ser capaz de tener ilusión se opone a ser pasivo y significa dirigir la propia vida con dirección y sentido.

 

•  Con mi entorno: COLABORACIÓN. No es suficiente con estar motivado individualmente: hay que saber trabajar en equipo, unir fuerzas e intereses, capacidades, sinergias… no podemos conseguir las cosas solos, por motivados que estemos. Hay que buscar cómo hacerlas mayores todos juntos, cooperando, con sana competencia y sin malos rollos. La colaboración multiplica las oportunidades de éxito, como se ve en el campo del reciclaje, que colaborar es conseguir buenos resultados!

 

• Con el mundo + participación: PROGRESO.  Si todo el mundo, en sus grupos (familia, trabajo, asociaciones, vecinos…) colabora, los engranajes del mundo se vuelven armónicos y podemos avanzar. Y eso significa que ese avance debe tener en cuenta a los más desfavorecidos, buscar el equilibrio y ser felices juntos.

AULA VERDE TODO EL AÑO

La Diputación Provincial de Jaén, el ayuntamiento de Quesada y el Colegio Virgen deTíscar organizan las siguientes actividades dentro de la campaña que desarrolla el programa Agenda 21.

Miércoles 22 de octubre de 2008 para sexto de primaria

-CHARLA Y VISITA AL PUNTO MÓVIL  Ver fotos

Jueves 27 de noviembre de 2008 para cuarto y quinto de primaria

-"¿SABEMOS RECICLAR?...diferentes contenedores y residuos. 5ºB

-"NUESTRA BIODIVERSIDAD"...concepto de biodiversidad centrada en nuestra comarca 5ºA

-"CIUDADES POR EL CLIMA"...cómo afecta el cambio climático a nuestra vida y qué podemos hacer 4ºA

 

Tutoría: "Bienvenidos al nuevo curso escolar 2008/2009"

Normas de convivencia y actitudes (Para descargar)

Valores En septiembre la "Libertad"

VIOLENCIA ESCOLAR 

DERECHOS Y DEBERES

Convivencia Escolar

 

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

 

• Potenciar la convivencia y el respeto mutuo

• Fomentar las relaciones familiares en actos de carácter lúdico.

• Ampliar y mejorar si cabe las relaciones familia-profesores.

 

Se realiza en una sola jornada de aproximadamente 10 horas: Domingo 1 de junio

PARTICIPACIÓN: Alrededor de 150 personas entre alumnos/as, madres y padres y profesorado.

 

En las instalaciones del Ceip Virgen de Tíscar con material deportivo del centro y preparando la comida en el comedor del mismo.

La convivencia comienza con actividades deportivas organizadas con la idea de implicar a padres-alumnos y maestros. Se sirve el desayuno y se continúa con más actividades deportivas, juegos de mesa, cine en el SUM, aula de informática…

Al medio día se sirve la comida donde se comparte el trabajo de la preparación y la degustación del menú integrado en su mayoría por platos típicos de la tierra.

Se continúa con juegos de mesa (ajedrez, parchis, dominó, juegos infantiles), tertulias, paseos por las instalaciones, juegos antiguos (comba, pelota…)

Todo mientras el cuerpo aguanta.

Para terminar merienda para todos.

El gasto prácticamente en su totalidad se ciñe a la preparación de la comida.