Feria del Libro 2012
ACTIV. DOCENTES
¡Carnaval, carnaval...!
"Carnaval, Carnaval, |
Carnaval te quiero. |
Cantaremos sin parar, |
Bailaremos sin parar, |
Todo el colegio entero" |
LUNES 20 DE FEBRERO, 16.30 H
EN LOS PATIOS DEL COLEGIO VIRGEN DE TÍSCAR
Programa: Concentración- Pasacalles- Desfile- Baile
Este año habrá premios por ciclos para los disfraces más originales y creativos
¡Qué nadie venga sin disfrazar!
¡Viva el espíritu del carnaval!
¡Disfruta sin más!
RECURSOS EN:
Más ideas y recursos para trabajar el día de Andalucía
ACTIVIDADES JCLIC SOBRE ANDALUCIA:
- Andalucía
- Cultura andaluza
- Día de Andalucía
- La organización política y social de Andalucía
- Localización geográfica
Celebración del Día de Andalucía 2015
Este año conmemoramos en nuestro centro el 100 aniversario del nacimiento de Bienvenido Bayona Fernández.
Bienvenido Bayona Fernández nació en Quesada el 4 de enero de 1915.
Murió en Quesada el 23 de mayo de 2003.
Al igual que otros personajes ya mencionados, Bienvenido, cursó los estudios primarios en Quesada, y una vez terminado éste período, ingresa en el Colegio de los Hermanos Maristas de Lucena (Córdoba), donde empieza a sentir afición por la literatura.
Posterior mente, marcha a Madrid a estudiar derecho. Allí se encuentra con el Poeta don Rafael Laínez Alcalá que le introduce en el mundo de la literatura, en el que conoce a Alberti, Lorca y a otros poetas de la generación del 27. Esto influye de una manera decisiva en su Obra.
Mas tarde ingresa en la Academia de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes de Córdoba donde comienza a utilizar el verso libre, al poema culto y la abstracción.
Ha colaborado en muchas revistas poéticas, tales como "Cauces", "Ágora", "Litoral" su producción poética es muy amplia. Ha publicado los libros "Bahía", "Toro a muerte" y "Cambio de tercio", fue finalista del premio "Ciudad de Sevilla", por eso, deja de ser un hombre sensible, cargado de amores, siempre apunto para crear versos hondos, hermosos, llenos de sencillez y sentimientos. "Su pluma lleva sangre de sus venas para transcribir unos sentimientos nobles y hermosos", Vicente Oya Rodríguez.
- Durante la semana previa al acto de celebración se realizarán las actividades que se proponen que serán divertidas: de ilustrar, oir, recitar, leer y recrear las poesías de este andaluz quesadeño... universal.
- Jugaremos a ser poetas, utilizando tecnicas de recreación poética y estructura de poesías de Bienvenido Bayona: cambiando las palabras; dibujando, imitando, imaginando, redacciones que antes eran poesías; acrósticos con Bienvenido, audios... Con lo resultante, haremos una selección por clase para leer el jueves 26 en el Acto de la celebración del día de Andalucía. El resto de los trabajos se podrán exponer en el Salón.
- Como siempre se disfrutará de PAN Y ACEITE, un buen desayuno escolar a media mañana. Este año: el jueves 26.
- Don Juan Ignacio Bayona su hijo, la hija de este y el bisnieto harán alabanza de la figura del poeta, el hombre, la persona.
- Al final se interpretará con flauta y se cantará por parte de todos el HIMNO DE ANDALUCIA. Don Juan Ignacio Bayona su hijo, la hija de este y el bisnieto harán alabanza de la figura del poeta, el hombre, la persona.
En esta tarea o proyecto se intentará globalizar las áreas de Matemáticas, Lengua Castellana, C. del Medio, Educación para la ciudadanía, Inglés y E. Física y/o E. Artística. Y trabajar las competencias clave en comunicación lingüistica, social-ciudadana, artística, digital, iniciativa-autonomia, aprender a aprender, emocional y conocimiento del medio fundamentalmente.
Competencia social y ciudadana
- Conocimiento de aspectos relevantes del Estatuto de Autonomía.
- Conocimiento e interpretación de la realidad social... de Andalucia
- Respetar y utilizar las normas de comunicación, prestar atención, escuchar a los demás.
Competencia en comunicación lingüística
- Expresar oralmente ideas, sentimientos, experiencias...,
- Formar un juicio crítico y ético; disfrutar escuchando, leyendo o escribiendo
- Leer en voz alta de forma eficaz. Recitar poemas.
- Realizar composiciones escritas sobre Andalucia y sobre Bienvenido Bayona.
Tratamiento de la Información y la competencia digital
- Buscar, tratar y comunicar la información sobre Bienvenido Bayona.
Competencia emocional
- Conocimiento y control de las propias emociones sobre el sentirse andaluz, al sonar y cantar el himno de Andalucía y otras poesias de BBF...disfrutar del acto.
Competencia artística
- Ilustrar versos de Bienvenido Bayona
- Dibujar bandera, escudo.
- Cantar e interpretar con flauta el himno de Andalucía
Conocimiento e interacción con el medio físico
- Comprensión e interpretación de la vida, del mundo físico de nuestra tierra.
Competencia matemática
- Contar versos, estrofas...
- Representación y medida del tiempo: cronología de Bienvenido Bayona.
Cada docente aplicará y adaptará las actividades y contenidos en función del nivel de competencia de su alumnado.
Programa: Día de la Paz. Lunes 30 de enero
PARA TRABAJAR EN EL AULA DURANTE LA SEMANA:
"La Paz es tarea de todos y de cada uno de nosotros.
Todos y todas somos necesarios para la Paz"
OBJETIVOS
- Conocer los diferentes significados de la palabras "paz".
- Hacer una relación de palabras "amigas" de "paz".
- Idem de palabras "enemigas" de "paz".
- Conocer lugares en el mundo donde no existe la paz.
- Conocer y analizar hechos cotidianos de nuestra vida contrarios a la paz.
- Conocer la vida y el comportamiento de personas e instituciones dedicadas a potenciar la paz.
- Escuchar y analizar diferentes canciones que aludan al tema de la paz, y la no violencia,...
- Realizar lecturas, composiciones escritas y/o plásticas referentes al tema: cuentos, poesía, frases, carteles ...
SIGNIFICADO DEL ARCOIRIS DEL DÍA DE LA PAZ
Hoy el colegio Virgen de Tíscar quiere decir al mundo que no quiere formar parte de una sociedad de desigualdades, injusticias, racismo, violencia, odio, rencores, diferencias..., sino que quiere comenzar a construir desde la igualdad, la justicia, el respeto, el diálogo, el amor, la aceptación..., y todo esto lo tenemos que hacer juntos, todos y cada uno de nosotros somos necesarios para construir una sociedad en PAZ.
Mirad el “ARCO IRIS” lo hemos formado con la colaboración de todos, ¿os imagináis cómo sería el arco iris si le faltara el color azul, o el rojo? Ya no sería un arco iris porque le faltaría una de sus bandas de color, y todas son imprescindibles y necesarias.(estampamos todos las manos de color que forman el arco iris)
Igual que el arco iris tiene muchos colores que no se parecen unos a otros, en el mundo hay muchas personas que tampoco se parecen unas a otras: hay personas de diferente color, que hablan de otra manera, que piensan distinto, que viven en otros países, con otras culturas, religiones, creencias... todas diferentes y necesarias para formar el mundo en el que vivimos, un mundo como este que está representado aquí: diferente, diverso y esta diversidad nos debe de enriquecer en nuestras relaciones sociales, porque todos tenemos algo que aportar y decir:
La PAZ LA TENEMOS QUE CONSTRUIR ENTRE TODOS, DESDE EL RESPETO Y EL DIÁLOGO, PONIÉNDONOS EN EL LUGAR DEL OTRO Y NO HACERLE LO QUE NO NOS GUSTARÍA QUE NOS HICIERAN A NOSOTROS Y TRATARLOS COMO NOS GUSTARÍA QUE NOS TRATARAN.
Programa lunes 30 de enero:
12:30 HORAS - Reunión en los patios del centro (frente al edificio de Infantil) o Salón de actos.
12:35 Presentación del acto
12:40 Mensajes, frases, textos, poesias ... a cargo del alumnado del centro. Intercalamos canciones:" MIS JUGUETES" " UN MUNDO MEJOR" "HIMNO DE LA ALEGRÍA"
Ayuda al Pueblo saharaui
"Alimenta una esperanza" se presenta :
En el colegio Virgen deTíscar- Desde el 30 de enero hasta el 3 de febrero
Recogida de Alimentos para los Campamentos de refugiados en Tinduf-Argelia.
Alimentos no perecederos: Preferentemente Arroz, azúcar, aceite
"Alimenta una esperanza, la del pueblo saharaui. que sobrevive en el desierto argelino..."
Nuestra ayuda es muy importante para ellos
¡¡¡¡¡¡Que nadie olvide su kilo!!!!!
Ideas para trabajar el día de la Paz
ENLACES INTERESANTES:
- Día de la paz en Actiludis
- PARA TRABAJAR EL DIA DE LA PAZ- de Doslourdes-
- EL DÍA DE LA PAZ Zona de alumnos de La Junta de Castilla-León
- http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=466%3Cbr%20/%3E%3C/a%3E
- Vídeo "Un mundo mejor"
- Cuentos de Paz
- Carteles albumes picasa
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-
- Ideas para acto colectivo:
- Lanzar globos al aire
-Formar entre todos un arco iris...
-Grabar un vídeo en el que participan todas las clase con la canción de Macaco "moving" practicando algun juego cooperativo.
-Formar Cenefa de pancartas...
- Bailar una danza http://www.youtube.com/watch?v=3vhwZWiPNXc
-Dibujar la figura de una paloma gigante en la que todos nos metemos vestidos con una camiseta blanca..
- Cada clase una tira de banderines....
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OTRAS:
- Buscar en las clases a los campeones y campeonas de la paz.
Si conoces a alguien que cumpla según tú muchos de los puntos que siguen, puedes nombrarlo/a como campeón/a de la Paz de tu clase.
- Buen compañero/a
- No discrimina a nadie, por ninguna razón, ni de sexo, ni de raza, ni por ser diferente, etc.
- No hace a los demás lo que no quiere que le hagan a él o a ella.
- Respeta a los demás: sin insultar, ni pegar a nadie, sea niño o niña.
- Arregla los problemas con el diálogo.
- Sabe perdonar.
- Sabe escuchar a los demás.
- No es un chivato/a pero tampoco permite que hagan daño a un compañero/a, callándose.
- Es trabajador/a y respeta el trabajo de los compañeros/as.
- Atiende en clase y no hace tonterias para distraer a sus compañeros/as.
- No se burla ni ridiculiza a los demás. Ni en broma.
- Comparte sus cosas.
- Ayuda a los que saben menos que él o ella.
- En el recreo, acompaña y juega con el que está solo/a.
- Respeta las cosas y procura mantener limpia la clase y el colegio en general.
- Es respetuoso y educado con las personas mayores y con sus compañeros/as.
¡Ya veis que no es fácil ser Campeón/a de la Paz!
¡Pues vamos a ver quienes son los campeones y campeonas de cada clase!
Describe sus rasgos de carácter, cualidades y valores personales y así justificarás tu elección
- Formar un abecedario de la Paz:
Aprendemos o recordamos muy bien el abecedario y comenzamos a buscar palabras (que empiecen por) que están relacionadas con la Paz: en el diccionario o espontaneamente "lluvia de palabras" y construimos un Abecedario de la Paz, con las palabras que representan lo que nosotros podemos hacer para construir un mundo mejor. Siguiendo el orden del abecedario; palabras que empiezan por a, por b,...
¿Te atreves a ordenarlas alfabéticamente?
A... Alegría, Amistad y Amor
B...
C...
D...
- Escribir poemas siguiendo una determinada estructura:
Vamos a construir un poema sobre la PAZ utlilizando la técnica del paralelismo. Algún poema de los que escribais será leído por uno o una de nosotros en el acto conjunto del día 30 en el centro. Aquí tenéis un modelo con una estructura repetitiva. Podéis utilizar otras diferentes
"Para que haya paz en el mundo,
debe haber paz en las naciones.
Para que haya paz en las naciones,
debe haber paz en las ciudades.
Para que haya paz en las ciudades,
debe haber paz entre los vecinos.
Para que haya paz entre los vecinos,
debe haber paz en las casas.
Para que haya paz en las casas,
debe haber paz en los corazones."
(Versión libre de un texto de Lao-Tsé)
-
- Aprender alguna canción:
SOMOS AMOR , SOMOS EL MUNDO
El día llegó,
no hay momento que perder.
Hay que buscar unir el mundo de una vez.
Tantos necesitan un nuevo amanecer.
Hay que ayudar
tenemos el deber.
No hay que esperar
que sea el otro el que va a actuar.
Cuando el dolor a tu puerta pueda tocar.
Al estar unidos no hay nada que temer.
Para triunfar
tenemos que entender.
Somos amor , somos el mundo,
somos la luz que alumbra con ardos lo más oscuro.
Llenos de esperanza,
podemos rescatar,
la fe que nos puede salvar.
Juntos tú y yo.
De corazón,
que sepan que importantes son.
Que su pesar sentimos todos también.
Y que no están solos queremos ayudar,
con compasión, firmeza y hermandad.
Somos amor , somos el mundo,
somos la luz que alumbra con ardos lo más oscuro.
Llenos de esperanza,
podemos rescatar,
la fe que nos puede salvar.
Juntos tú y yo.
Cuando alguna vez te canses de luchar,
recuerda, aquí estaré a tu lado sin dudar.
Te daré mi mano para juntos aprender,
la manera de poder vencer.
Somos amor , somos el mundo,
somos la luz que alumbra con ardos lo más oscuro.
Llenos de esperanza,
podemos rescatar,
la fe que nos puede salvar.
Juntos tú y yo.
- Buscar frases alusivas al día:
La paz no es la ausencia de conflicto,
sino la presencia de alternativas creativas
que nos ayuden a solucionar el conflicto.
(Dorothy Thompson)
¡Viva san Antón!
El 16 de enero es un día muy especial en Quesada.
Se celebra la tradición de encerder las luminarias de San Antón.
El 17 de enero, el martes, ya es san Antón,
y este año en nuestro colegio
será la torta,
que a todas y a todos nos gusta un montón.
El 17 de enero dicen es viejo y meón,
y es la procesión de san Antón.
Despedida de trimestre y de año.
El día 23 de diciembre, a las 11 horas: "EN TORNO AL BELÉN"
1º)El alumnado de Infantil cantarán unos villancicos y los demás acompañaremos.
2º) El director dirá unas palabras de despedida de año.
3º) Jose Antonio y Manolo tocarán y cantarán una canción de despedida "Cuando un amigo se va"
4º) Don Domingo se jubila.
5º) Despedimos el acto con un par de bombones.
¡¡FELIZ AÑO, TODOS LOS AÑOS!!
Actividad fin de trimestre: Aves rapaces
Día: Miércoles 21 de diciembre, entre las 10 y las 12 horas.
Motivo: Final de trimestre
- Charla: alumnado de 4º, 5º y 6º.
- Exhibición en los patios del colegio (todo el alumnado)
Financiación: Ayuntamiento y AMPA
Calendario evaluaciones, sesiones y análisis resultados 14/15
SESIONES de EVALUACIÓN:
Se levantará acta de cada grupo-nivel
Lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
Resultados escolares, y análisis de los mismos.
Valoración del grupo y de la propia actividad docente
Valoración general del trimestre: logros, dificultades.
Análisis de las propuestas de mejora planteadas en la sesión anterior y su grado de eficacia.
Estudio de aspectos relevantes del alumnado y, especialmente, del que es objeto de atención a la diversidad o refuerzo.
Propuestas de mejora a desarrollar a lo largo del próximo trimestre
Información que se va a proporcionar a las familias.
ACCION TUTORIAL:
- Primera entrega de notas a las familias: jueves 18 de diciembre (de 16:30 a 18:00 h.)
- Segunda entrega de notas a las familias: Jueves 26 de marzo
- Tercera entrega de notas a las familias: Martes 23 de junio
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ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS ESCOLARES POR CICLOS:
Primer análisis resultados: Primer lunes de enero despues de vacaciones de navidad.
- Segundo análisis resultados: Segundo lunes de abril despues de vacaciones de Semana Santa
- Tercer análisis resultados: martes 23 de junio
Se analizan las causas de los malos resultados (suspensos)
Se adoptan propuestas de mejora y medidas para superar las calificaciones negativas
..................
Valorar:
- El dominio alto o bajo en la adquisición de las competencias básicas.
- El logro de los objetivos didácticos de las áreas.
- El esfuerzo, la motivación, la atención, el grado de tolerancia y respeto.
- El compromiso del alumnado y su famila.
- La autoevaluación del propio alumno/a, porque facilita la autonomía y la realización personal.
- Si ha demuestrado buena actitud,
- El respeto del clima de trabajo de la clase
- Colaboración al hacer las actividades y si pide ayuda.
- Si ha puesto un gran interés por realizar las tareas propuestas
Actividades programadas
Actividades programadas 3 -D 
Haz click aquí para ver la imagen a tamaño original.
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Concurso comarcal de postales de navidad
Organiza la ADR "Sierra de Cazorla" para el alumnado preferentemente de 4º, 5º y 6º cursos; también podrán participar otros cursos que lo deseen. Entrega de dibujos hasta el 29 de noviembre .
Con este concurso se pretende fomentar la creación artística y una identidad comarcal de los niños y niñas participantes.
Para más información ver este enlace
CONCURSO para elegir la MASCOTA DE LA BIBLIOTECA
La mascota de la Biblio 
Anímate y nos haces un dibujo. BASES DEL CONCURSO 1. Podrán participar en este concurso todos los alumnos del colegio, tanto de infantil como de primaria. 2. El personaje puede ser inventado o relacionado con alguna lectura que os haya gustado: cuento, comics, aventuras, animal, personaje... 3.Acompañando al dibujo los alumnos del segundo y tercer ciclo de primaria escribirán un slogan ofrase referida a la lectura como fuente de diversión, aventura, compañia... 4. El tamaño máximo de dibujo será Din A-4 5. Los dibujos podrán realizarse utilizando cualquier material de pintura (rotuladores, lápices, ceras, etc) 6. Los dibujos se realizarán en el aula. 7. Cada participante podrá presentar un único dibujo. Todos los dibujos serán expuestos en el colegio. 8. Cada profesor elegirá los más adecuados en su curso. De todos los seleccionados se elegirá el ganador 9. La fecha límite para presentar los dibujos será el 31 de octubre.
de la biblioteca.
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Aniversario F.G. Lorca
Resumen fotográfico del curso 2010-2011
Fiesta Fin de Curso y Exposición 2011
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
- Potenciar la participación de todos los sectores de la Comunidad educativa y su implicación en la organización de este acto.
- Conseguir establecer unas buenas relaciones de comunicación entre todos los miembros del colegio.
- La buena convivencia por encima de todo, nos hará tener nuevas ilusiones, nuevos proyectos, para el curso siguiente.
- Mostrar lo más sobresaliente realizado durante el curso en todas las áreas, en todos los niveles y en todos los sectores.
- Divertirnos sin más, descubriendo la empatía y las buenas relaciones humanas.
- Despedir como se merecen a los que acaban la escolaridad en el centro.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
El viernes 17 de junio, a partir de las 21 horas será la fiesta fin de curso del CEIP Virgen de Tíscar y la Exposición, que es el resultado del trabajo realizado durante todo el año. Ya en el tercer trimestre, nos dedicamos a preparar ambas cosas: cuentos musicales, canciones, bailes, entrega de trofeos deportivos, premios del concurso de la Ampa y diplomas a los de sexto, regalos, orlas, despedidas a unos y a otros…todo esto presentado por alumnos de 6º curso, que son los que se ya se van del colegio y a los cuales les dedicamos la última parte de la fiesta.
Lo peculiar de nuestra fiesta siempre ha sido que participan todos/as los alumnos/as del centro, todos los maestros/as y todas las familias. Así que por favor hagamos todos lo posible en ayudar y calaborar para que todo salga bien, desde el montaje hasta el desmontaje: Juntos podemos conseguirlo.
¡Qué nadie se quede sin participar! ¡Qué nadie estropee la fiesta!
La exposición de manualidades y artística, la montamos en el gimnasio del colegio, éste se convierte en un lugar lleno de color y calor, con muestras desde infantil a sexto de primaria.
Cuidaremos mucho la organización, los tiempos, la calidad del sonido, las luces…para darle vistosidad y calidad al espectáculo.
A pesar del tanto trabajo en los preparativos, ensayos, las presentaciones de fotos …la barra sin alcohol…la colocación del equipo de sonido, preparación de los decorados, las sillas para que las abuelitas y abuelitos puedan estar sentados, disfrutar de una buena tapa, o de un buen bocadillo con los amigos…¡vaya follón! pero todos quedaremos al final muy satisfechos... seremos y habremos sido una comunidad educativa, un buen colegio.
Y nos desearemos felices vacaciones y buen verano...
También podemos escribir y hacer comentarios en las siguientes propuestas de escritura que nos pueden ayudar a mejorar para próximos cursos:
Recuerdos de mi colegio El Fin de Curso Ya queda poco
Excursiones y viajes Fin de Curso 2011
- INFANTIL: Aula de la naturaleza del Cantalar. Martes 10 de mayo
- 1º y 2º (lunes 13 de junio) 3º y 4º (martes 31 de mayo): Piñar. Granja escuela el Castillo. La cueva de las ventanas. Talleres prehistoria. Museo de arte y costumbres populares. Actividades para antes de la excursión La prehistoria. Podéis contar lo visto y aprendido después de la visita.
- 5º y 6º: Granada. En este primer enlace podéis ver las Exposiciones permanentes del Parque de las Ciencias; aquí las Exposiciones temporales. Todo durante la mañana... Por la tarde y después de comer visitaremos la Alhambra. Este es el cuaderno de Visita guiada a la Alhambra. Aqui podéis disfrutar del blog de fotos de la Alhambra; del Plano de la visita. También de una Unidad didáctica para trabajar antes de la visita. Para los que quieran conocer a fondo este monumento que es Patrimonio de la Humanidad realizar la Visita virtual . Si queréis contar por escrito vuestra experiencia animaros en después de la visita.
El día de la amistad (segundo ciclo educación infantil)
VIERNES 27 DE MARZO DE 2015
Esta experiencia surgió hace varios cursos, fruto de una observación: notamos que existía un vacío en la última jornada del segundo trimestre, referido a la despedida de los niños y niñas y las vacaciones de Semana Santa.
En Navidad, hacíamos una fiesta de aula, cantábamos villancicos, teníamos la visita de los Reyes Magos o de Papá Noel, etc.
Para final de curso, también hacíamos fiesta de aula, con música, refrescos, helados...,y una gran fiesta de fin de curso a nivel de Colegio.
Pero en el segundo trimestre les entregábamos los trabajos y las notas y poco más.
Así, pensamos que había que organizar alguna actividad lúdica para este día y lo llamamos. “El día de la Amistad”.
Consiste en compartir un regalo con los demás niños y niñas de nuestra clase. Para esto, cada uno/a (El maestro o maestra también) traerá un objeto envuelto en papel de regalo (insistiremos en que sea algo nuevo que hayan comprado), y lo depositará en una caja grande que anteriormente habremos decorado entre todos / as. Hay que insistir en que los que no traigan nada no podrán participar en el intercambio (normalmente lo traen todos / as)
Daremos un margen aproximado de tres semanas para traer los regalos y, además, colgaremos un cartel lo más llamativo posible en la entrada de edificio de Ed. Infantil para que los familiares también se enteren. Así también realizaremos una ficha para colorear por los niños/as donde aparezca la fecha en que haremos la fiesta, y por supuesto habrá que recordarlo diariamente en clase.
Durante toda la semana, trabajamos en clase los conceptos de COMPARTIR, AMISTAD, AMIGO, ETC.
Cuando llega el día de la celebración, cada uno/a irá metiendo la mano en la caja sin mirar y sacará un regalo; si has cogido el tuyo deberás devolverlo y coger otro. Abrimos los regalos y lo enseñamos a los demás.
Después del intercambio de regalos todos juntos con la música y los juegos nos tomamos un batido y unas galletas para merendar y más tarde nos despedimos hasta dentro de unos días, cantando la canción de La Amistad.
Podemos asegurar que las caras con que se van ahora son muchísimo más alegres que las de antes.
LA AMISTAD
LO MÁS BONITO DEL MUNDO
ES TENER AMIGOS,
QUE JUEGUEN CONMIGO,
QUE CANTEN CONMIGO,
QUE BAILEN CONMIGO Y CONTIGO.
LO MÁS BONITO DEL MUNDO
SE LLAMA AMISTAD,
PORQUE EN LAS NIÑAS Y NIÑOS
ES DE VERDAD,
ES REALIDAD.
LO MÁS BONITO DEL MUNDO
ES COMPARTIR CONTIGO,
NUESTROS REGALOS,
NUESTRAS SONRISAS,
NUESTRAS AMIGAS Y AMIGOS.
HOY ES EL DÍA DE LA AMISTAD
EN EL COLEGIO A CELEBRAR.
LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL
TE LO DEDICAMOS A TI. (Señalando a los demás).
Autor: Manolo Martínez Romero.
(Dedicada a mis amigos y amigas, los niños y niñas de Infantil)
IV CONCURSO PICTORICO LITERARIO
La O.N.G "QUESADA SOLIDARIA" con la colaboración de la Agencia Andaluza del Voluntariado y el Centro Comercial ALCAMPO de Linares, convoca un concurso
- Literario para el alumnado de Educación Primaria ( de 4º a 6º curso).
- Pictórico para el alumnado de Educación Infantil y Primaria ( de 1º a 3º curso).
Plazo: Hasta el viernes 8 de abril
El tema sobre el que versarán ambas modalidades será:
- "LA SOLIDARIDAD CON LOS PAÍSES DEL TERCER MUNDO"
¡Habrá importantes premios para los mejores trabajos!