ESPACIO DE PAZ

Concurso Día del Libro organizado por la AMPA

 

 En este año en que todos hablamos constantemente en nuestras casas de la crisis, sería conveniente a la vez que necesario, hablar también de una palabra muy usada pero poco trabajada: la SOLIDARIDAD.

Proponemos para el concurso CUENTOS, REDACCIONES, POESIAS O DIBUJOS que se basen en esta palabra tan importante:

 

Ser más humanos

Olvidar lo que nos separa y buscar lo que nos une

Limpiar nuestro interior de odios y de recelos

Invitar a los demás a conocernos

Dar lo mejor de nosotros mismos

Ayudar siempre a los más necesitados

Reir juntos con las pequeñas cosas de la vida

Inclinarnos hacia el desfavorecido

Devolver una sonrisa a quien nos busca

Aprender a compartirlo todo

Demostrarnos que somos capaces de hacer un mundo más justo

 

Gracias por vuestra colaboración

 

Los premios a los mejores trabajos se entregarán en la Fiesta Fin de Curso

 

La Junta Directiva

Lecturas de valores humanos y de sentimientos

Lecturas con actividades para hacer on-line

• EL PESO DE LA NADA  
• LOS DOS LOBOS
• LA FLOR MÁS BONITA
• ESTO ES SABIDURÍA
• EL VIENTO  Y EL SOL
• DESTRUYENDO AL PRÓJIMO
• LA LECCIÓN DE LA MARIPOSA

....................

y muchas más

¿Cómo tiene que ser el niño o niña Campeón o Campeona de la Paz?

• Buen compañero/a
• No debe discriminar a nadie, por ninguna razón, ni de sexo, ni de raza, ni por ser diferente, etc.
• No debe hacer a los demás lo que no quiera que le hagan a él o a ella.
• Debe respetar a los demás: sin insultar, ni pegar a nadie, sea niño o niña.
• Arregla los problemas con el diálogo.
• Sabe perdonar.
• Sabe escuchar a los demás.
• No es un chivato/a pero tampoco permite que hagan daño a un compañero/a, callándose.
• Es trabajador/a y respeta el trabajo de los compañeros/as.
• Atiende en clase y no hace tonterias para distraer a sus compañeros/as.
• No se burla ni ridiculiza a los demás. Ni en broma.
• Comparte sus cosas.
• Ayuda a los que saben menos que él o ella.
• En el recreo, acompaña y juega con el que está solo/a.
• respeta las cosas y procura mantener limpia la clase y el colegio en general.
• Es respetuoso y educado con las personas mayores y con sus compañeros/as.

¡Ya veis que no es fácil ser Campeón/a de la Paz!

¡Pues vamos a ver quienes son los campeones y campeonas de cada clase!

Celebración del Día de Andalucia

 

 

• PRESENTACIÓN DE JOSE A. MARÍN HEREDIA Album fotográfico

 

• WEB DE PEPE MARIN Biografia, audiciones, más poesías, acrósticos, dibujos...

 

• ALGUNOS COMENTARIOS

Fotos celebraciones: día de la Paz y ayuda saharaui 2009

DENIP 2009. 30 de enero

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ACTO DEL 30 de ENERO- DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ:

• Presentación del acto y lectura de manifiesto a cargo de Manolo Martínez Romero
• Lectura de poesías y mensajes . A cargo de de Infantil y de Primer ciclo de primaria .
• Lectura de testimonios. A cargo de segundo y tercer ciclo de primaria.
• Canciones: "Los Juguetes" y "Un Mundo mejor". Dirigidas por Jose Antonio del Olmo Vián.
• Acto simbólico: Exposición-Proyección de "Testimonios de la guerra"

Lugar: Salón del Ceip Virgen de Tíscar. Hora: A las 13 horas

 

• PARA TRABAJAR EL DIA DE LA PAZ- de Doslourdes-
• PROPUESTA ACTO SIMBÓLICO DENIP 2009-de Intermón Oxfam-
• Testimonios de la guerra en:Anhelo del pasado- Diario desde la Franja

Actividades de Diciembre

                  (Tarjeta navideña de Marta Morata Izquierdo. Ganadora en Quesada del Concurso de Crismas A.D.R "Sierra de Cazorla")

• Día Internacional de las Personas con Discapacidad - 3 de diciembre

• CUENTO MUSICAL PARA NAVIDAD- 15 DE DICIEMBRE

• II CERTAMEN DE VILLANCICOS -20 DE DICIEMBRE

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POESÍA GANADORA CINCO AL DÍA

Primera finalista 2º Concurso FRUTIPOEMA "5 al día"

Marta Morata Izquierdo

¡felicidades!

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XXX Aniversario de la Constitución Española (6 de diciembre)

Día de la Constitución. Junta de Castilla y León.

Pincha el libro de la constitución del gobierno de Canarias

La Constitución para niños (Actividades JClic)

Tutoría: "Bienvenidos al nuevo curso escolar 2008/2009"

Normas de convivencia y actitudes (Para descargar)

Valores En septiembre la "Libertad"

VIOLENCIA ESCOLAR 

DERECHOS Y DEBERES

Teatro: Amanece

Con motivo del DÍA DEL LIBRO se presenta en Quesada la obra  ’AMANECE’. Una historia  seria, pero los más pequeños la entenderán perfectamente. Tiene de todos modos momentos bastante divertidos y es una historia que habla sobre valores y buenos sentimientos.
 
"Amanece" fue Primer Premio en el I Certamen de Teatro Infantil y Juvenil del Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga en 2000, y Lucía Martín, una de las actrices del Taller de Teatro de Ardales, fue premiada  por su interpretación de “Duende Loco” en el Certamen de Teatro de Cuevas de San Marcos 2006.

AMANECE. Abres los ojos. ¿Qué ves? Una niña de carácter duro y trato distante con sus hermanos pequeños, se va a ver sumergida sin saber cómo en una terrible pesadilla. Escenas absurdas, extraños encuentros, situaciones misteriosas, que en lugar de asustarla, le enseñarán a comprender “lo cruel que fue consigo misma y con los demás”. Una fábula para niños, y para no tan niños... 

                                                                                Antonio Guerrero, director del taller de Teatro de Ardales (Málaga)

VIERNES 25 DE ABRIL. CASA DE LA CULTURA DE QUESADA. 10:OO HORAS

 

Conectando Mundos 08

Conectando Mundos es un espacio alternativo para la participación y el intercambio entre alumnos y alumnas de diferentes realidades geográficas, culturales, económicas y sociales.

En esta edición nos proponemos buscar soluciones colectivas al cambio climático. Existe una profunda injusticia en los impactos del cambio climático. Los países ricos han causado el problema tras décadas de emisiones excesivas de gases de efecto invernadero (algo que, de paso, les ha enriquecido más). Mientras, los países empobrecidos sufren las consecuencias más directas: sequías, hambrunas y enfermedades.

Luchar contra el cambio climático significa combatir la pobreza y la desigualdad. Esta propuesta analiza las consecuencias del calentamiento global en las comunidades más vulnerables y busca medidas para frenar el cambio climático.

La actividad con el alumnado comienza el Lunes 3 de marzo, hasta el 25 de abril.

En busca de una canción contra el cambio climático

 

Título y estribillo elegido:

CEIP Virgen de Tiscar A

TIERRA, TIERRA

Tierra, Tierra te queremos ayudar. Tierra, Tierra no sabemos por donde empezar. Tierra, Tierra intentaremos no contaminar. Tierra, Tierra los niños te queremos ayudar. Tierra, Tierra aprenderemos a reciclar. Tierra, Tierra nadie nos detendrá. Tierra, Tierra te ayudaremos a salir de aquí. Tierra, Tierra te ayudaremos hasta el fin.

Celebración del Día de Andalucia

CEIP VIRGEN DE TISCAR       

MIÉRCOLES 27 DE FEBRERO  

• DESAYUNO ANDALUZ
• PRESENTACIÓN DE RAFAEL ZABALETA
• LECTURA DE TEXTOS POR PARTE DEL ALUMNADO
• HIMNO DE ANDALUCIA
• EXPOSICIÓN DE TRABAJOS

 

 

Celebración del Día de la Paz y la no violencia

ACTO DEL 30 de ENERO- DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ:

• Presentación del acto y lectura de manifiesto a cargo de Maria Dolores Gámez Fernández
• Lectura de poesías y mensajes . A cargo de representantes de cada una de las clases del Centro
• Canciones: "Los Juguetes" y "Un Mundo mejor". Dirigidas por Jose Antonio del Olmo Vián.
• Acto simbólico: Todos y todas unidos formamos la palabra PAZ.

P (Infantil) A (1º, 2º, 3º, 4ºa) Z (4ºb,5ºy 6º)

Suelta de palomas

Lugar: Patio del Ceip Virgen de Tíscar. Hora: A las 13 horas

 

Reflexionar sobre el hecho de que la Paz no es sólo conmemorar un día sino un objetivo para todo el año. Y aunque nosotros no podemos parar las guerras podemos cooperar con nuestro granito de arena a hacer algo para cambiar las cosas, aunque sea un poquito pensando que nuestra actitud en clase, en casa y ante la vida no ha de ser nunca violenta

Reflexionar las causas que provocan las guerras: distribución de la riqueza, el afán de poder, los pensamientos religiosos mal interpretados, el petróleo, el agua...

¿Te imaginas tu país en guerra? ¿Sabes que usan niños para disparar fusiles? ¿Te imaginas un mundo sin guerras? ¿Qué les dirías a los gobernantes de los países en guerra?

 

 

AQUÍ PODÉIS LEER ALGUNAS POESÍAS

 

PARA TRABAJAR "EL DÍA DE LA PAZ"

 DECÁLOGO PARA CRECER EN LA PAZ

1. Eres alguien muy importante. Quiérete.

2. Valora a tus amigos. Les dará seguridad.

3. Descubre todo lo que te une a los demás por encima de lo que te separa.

4. Respeta las opiniones. Así contribuirás al diálogo.

5. Aprende a escuchar, comprenderás mejor a los demás.

6. Esfuérzate por terminar bien tus tareas. Disfrutarás con el resultado.

7. Cumple con tus responsabilidades, los demás lo necesitan.

8. Trabaja en grupo. Nadie sabe más que todos juntos.

9. Comparte tus cosas con los demás. Te hará muy feliz.

10. Pon paz dentro de ti, de esta forma estarás poniendo también paz a tu

alrededor.

Propuesta Día de la Paz Ceip Principe Felipe de Motril

MATERIALES TIC DIA DE LA PAZ

RECURSOS PARA TRABAJAR EL DIA DE LA PAZ

BIBLIOTECA DE MUCHOS RECURSOS

JCLIC SOBRE EL DIA 30

EL DÍA DE LA PAZ Zona de alumnos de La Junta de Castilla-León

Propuesta de Intermon para 2008 / Recursos Averroes Día Escolar de la No Violencia y la Paz /
 Unidad didáctica de educared: Día de la Paz y la no-violencia 

Lecturas de valores humanos para la Navidad

 

Para los pequeños

Para los mayores

SITUACIÓN PROBLEMA

Vamos a fijarnos en la siguiente situación PROBLEMA:

"Hola!
Soy------ya lo sé y no sé si sois mis amigas
Yo creo que voy a estar los lunes, martes y jueves con ellas, os lo habeis ganado------
y a --------lo sabes te odio para siempre y no me hables más, creo que con vosotras no se junta ninguna de la clase y no os voy a decir nada"

Fdo:-----
Fdo:----
Fdo:-----
Fdo:-----

Vamos a intentar analizar, reflexionar y solucionar esta situación PROBLEMA por la via pacífica, de forma que nadie salga perdiendo, y todas y todos ganemos en amistad y en respeto. Pensad que todos y todas podemos vivir situaciones parecidas, y una ayuda no viene mal...

¿Qué le pasa a la protagonista, qué problema tiene?
¿Cuántas personas intervienen en la situación, le ayudan a solucionar el problema?
¿Cuál es el problema? Busca una solución pacífica!
¿Cómo puedo saber si alguien es amiga mia o amigo mio?

Completad estas frases sobre conflictos:
-Si alguien me molesta...
-Nunca tengo motivos para...
-Yo me enfado pero...
-Si alguien me dice que mi amigo o amiga va diciendo por ahí de mi que...yo actuo....
-No te puedo exigir que seas amigo o amiga mía, pero si que ...

Guía para llevarse bien

 

Formación del equipo de mediación

CONVIVENCIA  

 

La idea de Europa YA SOMOS 27

Día de Europa, 9 de mayo

"Sin fronteras, democracia, multiculturalidad, unión monetaria, mercado común, euro..."

¿Países de la unión europea, monedas, lenguas, fronteras, estudiar y trabajar hoy en Europa, solidaridad entre paises...?

YA SOMOS 25, AÚN QUEDA MUCHO POR HACER...

EUROPAEDUCALIA

Europa Física y Política

La unión europea Activ. JClic

La vuelta a Europa con Wali

UNIDAD DIDÁCTICA: EUROPA

Saber más y propuestas didácticas

 

http://www.europa.eu.int/abc/symbols/9-may/index_es.htm

http://europa.eu.int/europago/welcome.jsp

http://www.educared.net/aprende/anavegar6/podium/A/132/index.htm

Album de fotos

ALBUM CAMPAÑAS

30 de enero Día escolar de la Paz y la no violencia

Martes 30 de enero de 2.007

  13.00 horas. Presentación del acto

  13.05 horas.  LECTURA DEL MANIFIESTO.  (Un representante de cada clase)

Los alumnos y las alumnas del " Virgen de Tiscar" junto con nuestros maestros y maestras, queremos hacer público nuestro compromiso con la paz en esta celebración del Día Escolar Para la No Violencia y la Paz.(INFANTIL)

En un mundo en el que la violencia, el miedo y la injusticia forman parte de la vida de muchas personas, queremos manifestar que:(PRIMERO)

1* Todas las personas somos responsables de que el mundo sea cada día más justo, más pacífico y más seguro.(SEGUNDO)

2* La paz se construye, día a día, entre todos y todas. Para conseguirlo, podemos y debemos relacionarnos con los demás sobre la base del respeto, la escucha y el diálogo.(TERCERO)

3* La violencia y el miedo perjudican a todas las personas, a las que lo ejercen y a las que lo reciben. La violencia y el miedo nunca han solucionado un conflicto, sólo lo ocultan.(CUARTO A)

4* Es posible cambiar el mundo si nosotros y nosotras cambiamos, y si convencemos a los demás para que cambien. No es fácil, pero es posible y necesario.(CUARTO B)

Nosotros y nosotras sabemos cómo acabar con la violencia y los conflictos, sabemos cómo se construye la paz y somos muchos y muchas los que la queremos.(QUINTO)

Por eso, proponemos empezar a construirla hoy mismo y esforzarnos para que crezca a nuestro alrededor y llegue a todo el mundo.(SEXTO)

  13.10  -  CANCIÓN. -Un mundo mejor- (Todos/as). 

  13.15  -  .  MENSAJES. -Frases, poesías, textos-- (Por niveles)

  13.40  -  CANCIÓN. -Los Juguetes- (Todos/as)

  13.45  -  ACTO SIMBÓLICO: "Una cadena de  compromisos" (Un representante de cada clase) Se unen las cadenas de las aulas
  SUELTA DE PALOMAS

.........

 Además:  Elaboración de Postales para  la Paz

PRESENTACIÓN Y DIRECCIÓN: Lola Gámez
EQUIPO DE SONIDO Y MÚSICA: Jose A. Olmo y Juan Cuevas
FOTOS: Jose Emilio PANCARTA: Cipriano

VER FOTOS

RECURSOS PARA TRABAJAR EL DIA DE LA PAZ

JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZ


Propuesta de Intermon para 2007 / Recursos Averroes Día Escolar de la No Violencia y la Paz /
 Unidad didáctica de educared: Día de la Paz y la no-violencia /

De paz, justicia y libertad

Si quieres la paz, no prepares la guerra...
Si quieres la paz, prepara la paz...
Si quieres la paz, edúcate y educa para la paz...