La celebración anual, el 3 de Diciembre, del Día Internacional de las Personas con Discapacidad tiene por objeto sensibilizar a la opinión pública sobre las cuestiones relacionadas con la discapacidad y movilizar el apoyo a la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad. También se propone promover la toma de conciencia sobre las ganancias que se derivarían de la integración de las personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.

"LA DISCAPACIDAD ES LA CAPACIDAD DE SER EXTRAORDINARIAMENTE CAPAZ" 

• Nadie es como otro, ... (42)

1. ACTIVIDADES PROPUESTAS POR COORDINADORA DE  COOEDUCACIÓN DEL CENTRO PARA EL AULA Y PARA TODOS LOS CICLOS: Sobre violencia psicológica, amenaza, insulto, demanda, desvalorización personal, visualización de la posible violencia en entradas, salidas, patios, recreo, pasillos. Supuestos prácticos.

2.ACTO CENTRAL EN SALÓN DEL CEIP VIRGEN DE TISCAR

Para alumnado de segundo y tercer ciclo de primaria.

12.00h

-Lectura de Manifiesto y textos por profesorado y alumnado.

-Visionado y exposición de carteles.

-Minuto de silencio

OBJETIVOS: 

• Desarrollar y potenciar la tolerancia en nuestro alumnado.
• Descubrir la violencia como un problema social que nos afecta todas y todos y contra el que debemos luchar para terminar con el.
• Construir una sociedad más equitativa y justa, donde las relaciones entre hombres y mujeres se basen en la igualdad.
• Promover una educación no discriminatoria, no sexista y no violenta.
•  Combatir el lenguaje sexista y la degradación de las mujeres.
•  Aprender a expresar las emociones de forma adecuada, evitando los insultos, agresiones, gritos..
•  Mostrar y visibilizar la gravedad de la violencia de género dentro de los centros educativos.
• Identificar, visualizar y definir todas las formas de violencia que se ejercen sobre las niñas y mujeres.
• Prevenir la violencia como medio para acabar con ella.

ALGUNAS WEBS CON ACTIVIDADES E IDEAS:

http://www.menudospeques.net/recursos_infantiles/diaviolenciamujer/actividades_primaria.php

http://www.cucurrucu.com/25-de-noviembre-da-internacional-contra-la-violencia-de-gnero/

LAS HERMANAS MIRABAL

NIÑAS Y NIÑOS, IGUALES Y DIFERENTES

LA ASOCIACIÓN "QUESADA SALUD Y VIDA"

ORGANIZA LA CHARLA-COLOQUIO  :

"LAS DROGAS"

A cargo de:

• D. Manuel Antonio García Sedeño, doctor en psicologia por la Universidad de Cádiz.
• Maria del Carmen Martínez Fernández, coordinadora del programa"Ciudades ante las drogas"

El viernes 13 de noviembre

En salón de actos de la Casa de la Cultura de Quesada

A las 19 horas  

En la VII edición de Conectando Mundos nos centraremos en las migraciones y el desarrollo de los pueblos, desde una perspectiva humana y desde una concepción de ciudadanía global, con el objetivo de contribuir a la construcción de una sociedad respetuosa con las personas de distintas procedencias.

Inscripciones del 13 de octubre al 18 de diciembre de 2009

¿En qué consiste la VI Carrera Kilómetros de Solidaridad?
Kilómetros de Solidaridad tiene un doble objetivo. En primer lugar, desarrollar un espíritu crítico en nuestros jóvenes ante las injusticias que se dan en el mundo con respecto a los derechos de los niños y niñas. Por otro lado, recaudar dinero para ayudar a mejorar la vida de miles de niños, en concreto de Costa de Marfil, que sufren las consecuencias de un conflicto armado sin acceso a la sanidad primaria, a la educación y sumidos en la pobreza extrema.

UNIDAD DIDÁCTICA PARA INFANTIL Y PRIMARIA

20 de noviembre SAVE THE CHILDREN

Los derechos del niño- I -reportaje fotográfico en inglés-

Los derechos de niños y niñas interpretados por ellos mismos:

IGUALDAD- PROTECCIÓN- IDENTIDAD- CALIDAD DE VIDA- INTEGRACIÓN- AMOR- EDUCACIÓN Y JUEGO- AUXILIO-

AMPARO- SOLIDARIDAD

“Los Valores desde Aldeas Infantiles SOS”

Aldeas Infantiles SOS realiza este proyecto cada año como parte de su filosofía y compromiso de compartir con la sociedad sus conocimientos sobre la infancia y la educación en valores.

El nuevo programa del curso escolar 2009/10 se centrará en una combinación de valores: Bondad – Diálogo y Paz.
Áreas curriculares y ejes transversales donde trabaja el programa:
• Normas, valores y actitudes.
• Educación medioambiental.
• Educación para la paz y el desarrollo.
• Educación en igualdad de oportunidades.
• Religión y ética.
• Expresión artística.

Los materiales:
- 1 única caja para cada centro participante.
- 1 díptico de presentación.
- 2 Manuales del profesor Ciclo Medio y Superior: 20 páginas.
- 2 Manuales para el profesor de Ciclo Infantil e Inicial: 6 fichas para reproducir y su explicación.
- 50 cuadernillos para los alumnos.
- 4 carteles personalizables para envío-respuesta.

Objetivos:
Que los niños participantes en este proyecto: Mantengan la aproximación a los valores desde las esferas “conmigo mismo”, “ con mi entorno” y “ con el mundo”:

•  Conmigo mismo: BONDAD. ¿Qué significa ser “bueno” o portarse “bien”? Los niños aprenden a distinguir entre lo que está bien y lo que está mal, lo que significa actuar “de buena fe”, tener una actitud en la que hacer lo que está bien está por encima de las otras consideraciones y ser “bueno” le hace sentir mejor.

• Con mi entorno: DIÁLOGO. Ser capaz de escuchar y hablar, de presentar las distintas formas de ver las cosas como la mejor opción para todos, la mediación y la puesta en común de ideas para escoger lo mejor para el grupo, aceptar que uno puede equivocarse y otro puede tener una buena idea, subyaciendo por tanto también el valor de la tolerancia.

• Con el mundo: PAZ. La convivencia pacífica es posible, por qué las guerras, por qué la violencia cuando habría otras forma de arreglar las cosas… los niños se preguntan y quieren saber lo que ven en los medios de comunicación y saber que es posible un futuro en que la paz sea la norma en la convivencia diaria en su vida y en el mundo.

¡¡¡Los valores 2008/2009!!!

Sumando valores: ilusión + colaboración = progreso 

OBJETIVOS

- Potenciar la participación de todos los sectores de la Comunidad educativa y su implicación en la organización de este acto.

- Conseguir establecer unas buenas relaciones de comunicación entre todos los miembros del colegio.

- La buena convivencia por encima de todo, nos hará tener nuevas ilusiones, nuevos proyectos, para el curso siguiente.

- Mostrar lo más sobresaliente realizado durante el curso en todas las áreas, en todos los niveles y en todos los sectores.

- Divertirnos sin más, descubriendo la empatía y las buenas relaciones humanas.

- Despedir como se merecen a  los que acaban la escolaridad en el centro.

- Desearnos felices vacaciones y buen verano.

TEMPORALIZACIÓN: Los preparativos, los ensayos,  y la organización se llevarán a cabo durante el mes de junio, el día de la fiesta será  el penúltimo viernes o sábado, de las 21 horas hasta altas horas de la  madrugada.

PARTICIPACIÓN: todos los alumnos del centro

RECURSOS: Equipo de sonido y de iluminación. Patios del centro, escenario, decorados…barra de bar. Gimnasio para montar la exposición de manualidades y artística.

Premios, diplomas, orlas, trofeos, medallas, música variada…

DESCRIPCIÓN DELA ACTIVIDAD:

La fiesta fin de curso y la exposición, es el resultado del trabajo realizado durante todo el año. Ya en el tercer trimestre, nos dedicamos a prepararla: confección del programa, dramatizaciones, canciones, bailes, recitales de poesía, presentaciones de  fotos…todo esto presentado por alumnos y alumnas de  6º curso.

Lo peculiar de nuestra fiesta es que participan todos/as los alumnos del centro,  todos los maestros y todas las familias.

La exposición  de manualidades y artística, la montamos en el gimnasio del colegio, este se convierte en un lugar lleno de color y calor, con muestras desde infantil a sexto de primaria, expone también el Ampa.

Cuidamos mucho la organización, los tiempos, la calidad del sonido, las luces…para darle vistosidad y calidad al espectáculo.

A pesar del tanto trabajo en los preparativos, ensayos, …la barra…el equipo de sonido, preparación de los decorados, las sillas para que las abuelitas y abuelitos puedan estar sentados, las mesas para disfrutar de una buena tapa con los amigos…¡vaya follón! pero todos quedamos al final muy satisfechos...

Somos y hemos sido una comunidad educativa, un buen colegio. 

Si queréis hacer algún comentario o leer los pasados

"La infancia y la adolescencia en Guatemala"

CEIP VIRGEN DE TISCAR

-Hasta el 29 de mayo-

Sala de profesorado

De 9 a 14 h.

¡Visítala!