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Sesiones de evaluación, criterios y acción tutorial

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SESIONES de EVALUACIÓN:

  • Primera evaluación:  Lunes 17 de diciembre
  • Segunda evaluación: Lunes 28 de marzo
  • Tercera evaluación y final de ciclo: Lunes 17 de junio.

MODELO ACTA DE EVALUACIÓN

  

ACCION TUTORIAL:

  • Primera entrega de notas a las familias: Jueves 20 de diciembre (de 16:30 a 18:00 h.)
  • Segunda entrega de notas a las familias: Lunes 4 de abril
  • Tercera entrega de notas a las familias: Lunes 24 de junio

 .................

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS ESCOLARES:

  • Se analizan las causas de los malos resultados (suspensos)
  • Se adoptan medidas  para superar las calificaciones negativas.

  

  • Primer análisis resultados y adopción de medidas: Lunes 14 de enero.
  • Segundo análisis resultados y adopción de medidas: Lunes 8 de abril
  • Tercer análisis resultados y conclusiones: lunes 24 de junio

..................

  

  Valorar:

  • El dominio alto o bajo en la adquisición de las competencias básicas.
  • El logro de los objetivos didácticos de las áreas. 
  • El esfuerzo, la motivación, la atención, el grado de tolerancia y respeto.
  • El compromiso del alumnado y su famila.
  • La autoevaluación del propio alumno/a, porque facilita la autonomía y la realización personal.
  • Si ha demuestrado buena actitud,
  • El respeto del clima de trabajo de la clase
  • Colabora al hacer las actividades y pide ayuda.
  • Si ha puesto un gran interés por realizar las tareas propuestas 
  • Si la familia conoce los criterios generales  de evaluación establecidos. 

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Tener en cuenta criterios de evaluación establecidos en los ciclos:

Así para tercer ciclo

-Realización de Controles y test. 50%
-Esfuerzo y actitud del alumno 20%
-Realización de actividades y de trabajos en cuadernos, blogs y otros 30%
 
..................

Promoción:

 

CRITERIOS DE PROMOCIÓN DE CARÁCTER GENERAL.

 

  • Será preferible que repita en los cursos bajos, evitando la repetición en el sexto curso
  • El alumnado que repita curso o lo haya repetido anteriormente, promocionará siempre sea la que sea su situación académica, si bien en algunos casos habrá que prever medidas organizativas y/o curriculares para el curso siguiente.
  • El alumnado de 1º, 3º y 5º de Ed. Primaria promocionará siempre sea la que sea su situación académica, si bien en algunos casos habrá que prever medidas organizativas y/o curriculares para el curso siguiente. 
  • El alumnado de 2º, 4º y 6º no promocionará cuando cumpla algunos de los criterios siguientes: 

 

 

 

  1. Cuando tenga las competencias básicas de lengua castellana y matemáticas evaluadas negativamente y no haya repetido curso a lo largo de la etapa.
  2. Si no obtiene calificación positiva en tres o más competencias básicas.
  3. Cuando en las áreas de Lengua Castellana y Matemáticas obtenga calificación insuficiente.
  4. Si tiene dos materias no superadas en las cuales el/la alumno/a no ha mostrado: atención, interés y esfuerzo.
  5. Cuando tenga tres o más materias no superadas.
  6. Las familias serán informadas y oídas en las decisiones que afecten a la evolución escolar de sus hijos e hijas.
20/11/2010 12:44 #. ACTIV. DOCENTES

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